V rámci Vnímavej školy sme si so žiakmi pripomenuli Medzinárodný deň boja proti rasizmu a rasovej diskriminácii.
Cez aktivity podnecujúce kritické myslenie žiaci mali možnosť vcítiť sa do situácie detí, ktoré sú neprijaté možno aj kvôli svojej rasovej inakosti. V úvode mali žiaci formou brainstormingu povedať, čo všetko im napadne pri slove rasizmus. V prezentácii, ktorá bola zameraná na uvedomenie si rozdielov a odlišnosti rôznej národnosti, mali žiaci priestor vyjadriť svoje pocity ako by oni prijali vo svojej triede nového spolužiaka z danej prezentácie.
So staršími žiakmi sme pomocou emocionálnych kariet zisťovali kto ako vníma diskrimináciu a či sa s tým už stretli. Taktiež sme si zahrali hru s predsudkami - čo si myslia o týchto vetách, či s nimi súhlasia. Pozreli sme sa aj na šikanovanie kvôli rasovej diskriminácii a ako sa žije Janke v rómskej komunite. S mladšími žiakmi sme rozprávali o tom, že každý je istým spôsobom odlišný a pozreli sme si rozprávku Biele ovce. Po aktivite sa všetci zhodli, že aj oni sami posudzujú iných na základe farby pleti a podľa vonkajšieho výzoru.
Ďalšia aktivita mala názov - Park. Tá bola zameraná na vnímanie ľudí cez naše predstavy. Žiaci počúvali učiteľkou čítaný text, potom mali povedať alebo napísať akých ľudí videli vo svojich predstavách.
To ako vníma rasovú diskrimináciu Sára, dcéra iránskych rodičov, sa mohli žiaci dozvedieť cez storytellingový príbeh v online živej knižnici. Poslednou aktivitou sme sa zamerali na vytváranie stereotypov u ľudí. Žiakom sme prečítali text - Kamila. Úlohou starších žiakov bolo zapísať si konkrétne črty Kamily ako si ju podľa textu predstavujú, akú má asi farbu vlasov, očí, ako vyzerá jej izba atď. Mladší žiaci kreslili svoje predstavy o Kamile. Ani jeden žiak si nepredstavil, že by to mohlo byť rómske dievča, ktoré chce študovať na konzervatóriu.
Žiaci si napokon uvedomili, že moderné podoby rasizmu sú založené na sociálnom ponímaní biologických rozdielov medzi ľuďmi.
